东西问｜奚志农 ：影像如何跨越国界成为保护自然的力量 ？******
中新社昆明12月18日电 题：影像如何跨越国界成为保护自然 的力量 ？
——专访野生动物摄影师奚志农
中新社记者 韩帅南
近日 ，正在加拿大蒙特利尔举行 的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)第二阶段会议上，来自世界各地一幅幅生动 的野生动植物照片 ，让人们充分领略了大自然 的神奇和美妙。
近年来，随着数码影像技术突飞猛进 ，自然影像成为人们认识、保护自然以及开展野外研究工作的重要手段 。来自云南大理的野生动物摄影师奚志农 ，在近40年时间中一直实践着“用影像保护自然” 的信念。他是第一个在国际野生生物摄影年赛获奖 的中国摄影师 ，也 是目前唯一入选“国际自然保护摄影师联盟”(ILCP) 的中国摄影师。
影像如何跨越国界成为保护自然的重要力量 ？中国的自然摄影如何与国际接轨？近日 ，奚志农接受中新社“东西问”独家专访进行解读 。
现将访谈实录摘要如下：
中新社记者：“自然影像”是什么 ？拍摄自然影像的野生动物摄影师与其他摄影师有哪些不同 ？
奚志农：自然影像 是展现大自然千姿百态的真实图片、绘画和视频 。自然影像既能记录大自然中美好 的一面，也会记录其受到的创伤 。在过去30余年中，我通过镜头让藏羚羊、雪豹等可爱 的野生动物走进公众视野 ，也曾通过影像让滇金丝猴、绿孔雀等珍稀动物得到保护 。自然影像能够给人们带来共鸣 、向往和激励。
雪豹。奚志农 摄我认为成为野生动物摄影师 的首要条件 是对大自然不顾一切 的热爱 ，其次要拥有很强 的学习能力，要能够从文献中学习 ，向科学家学习，向某一地区的原住民学习。野生动物摄影师要掌握更多 的技能，像野外生存 、辨识野生动植物等，还要有足够的耐心，不断寻找和等待 。
中新社记者 ：在其他国家 ，自然影像在保护自然方面 是如何发挥作用 的 ？
奚志农：在北美洲和欧洲 的一些国家 ，随处可见包含自然影像的产品 ，不仅仅 是报刊 、杂志，在桌布、餐具等各种日用品上都会出现 。在这样的环境中 ，公众有更多机会通过影像认识自然，进而开始保护自然。
国际上一些自然摄影展览和赛事已经比较成熟，例如国际野生生物摄影年赛、英国野生生物摄影年会等。这些活动不仅成为优秀自然影像的展示平台 ，也成为激励野生动物摄影师继续前行的动力。
此外，自然影像与对自然界的相关科学研究紧密关联 。国外的野生动物摄影师会针对某一区域展开长时间的调研和拍摄 ，为科研提供助力。
在中国 ，通过自然影像促成对野生动物、生态环境保护 的事例也有很多 。20世纪90年代，我多次进入云南白马雪山国家级自然保护区，将鲜为人知的国家一级保护动物滇金丝猴展现在大众面前，并由此保住了它们所栖息的一片原始森林。
我拍摄 的滇金丝猴照片也被美国《国家地理》《BBC野生动物》等国际期刊采用，让越来越多人了解并开始保护这一珍稀物种 。1996年，美国《新闻周刊》以“中国正在萌芽的绿色革命”为题 ，报道中国保护滇金丝猴的情况，并称“这将成为中国人环保意识的分水岭” 。
滇金丝猴母与子 。奚志农 摄中新社记者：来自中国的自然影像为何会受到西方国家 的关注？
奚志农 ：中国幅员辽阔，地貌、气候多样 ， 是世界上生物多样性最丰富 的地区之一。但因为缺少影像记录，导致不仅 是国外 ，包括国内不少公众对中国自然的真实状况和物种的生存现状都缺乏基本的了解和认识。比如说，在滇金丝猴成为1999年昆明世界园艺博览会的吉祥物之前 ，提起中国野生动物 ，大部分国外公众能够想到 的就是大熊猫。而野生动物摄影师可以通过拍摄自然影像 ，向世界展示一个真实和全面 的中国 。
2012年，我与几位年轻中国野生动物摄影师赴英参加英国野生生物摄影年会。在我们演讲之前 ，一位国外摄影师展示了他曾经拍摄到 的中国自然生态遭到破坏的照片 。幸运 的 是在他之后，中国团队用另一组影像呈现中国有着美好和充满生机 的一面。我们展示了来自宝岛台湾 的梅花鹿 、云南 的滇金丝猴、青海的藏羚羊等等 ，也讲述了中国野生摄影师队伍的发展经历，以及中国公众为保护自然付出 的努力 。当天，我们的影像和演讲打动了现场的参会人员 ，他们全场起立鼓掌 ，感谢我们展示了中国 的另一面。
藏羚羊 。奚志农 摄过去20年中，中国自然和野生动物摄影得到极大发展，越来越多的摄影爱好者和摄影师开始关注自然 ，国际自然摄影的舞台上不断出现中国摄影师的身影。他们不仅把中国壮美 的自然景观和独特 的野生生物影像展现给世界，还推动着中国自然保护不断前进 。
中新社记者：中国的自然摄影与国际接轨，您有哪些建议 ？
奚志农：在部分发达国家 ，自然摄影已经发展为一项成熟 的行业，具备高度 的专业化 、产业化和社会化 。国外高校中的摄影专业已经细分出自然摄影专业 ，让学生学习拍摄技巧的同时，也能掌握相关 的生物学知识 。科研 、传媒、艺术等领域对于自然影像的需求 ，足以让野生动物摄影师以拍摄自然为生。
云南红河流域 的绿孔雀。奚志农 摄回溯10年前 ，中国 的职业野生动物摄影师屈指可数 ，到今天已经达到了数十人 。中国开始出现专门拍摄野生动物 的制片机构，相关的业态正在不断萌生和成长 。但自然摄影在中国还未能形成一个完整的行业，这需要各方力量持续推动来逐步完成。
现在中国大部分孩子距离自然太过遥远 ，建议学校和家长能够让孩子们拥有更多走近大自然的机会。也希望中国 的高校能够增加自然摄影相关专业 ，培养更多优秀 的野生动物摄影师 。
学习和交流也 是重要 的一环 。2009年起 ，我们联合多方力量将国际野生生物摄影年赛上 的优秀作品引入到中国各大城市展览 ，就是为了能让中国摄影师和大众能够拓宽视野 ，增长见识。
此外 ，建议相关部门和组织能够共同推动恢复成立野生动物和生态摄影专业委员会，在专业委员会 的规范和引导下 ，让拍摄者形成正确的意识和标准。(完)
受访者简介：
奚志农。李嘉娴 摄奚志农 ，中国野生动物摄影师 ，民间环保组织“野性中国”创始人。2001年 ，他拍摄照片 的《滇金丝猴·幸存者》在国际野生生物摄影年赛获奖 ；2002年，他跟踪 、打磨10年的纪录片《神秘 的滇金丝猴》获英国布里斯托尔“自然银幕电影节”“TVE奖” ；2015年，奚志农及其团队历时三年打造 的中国本土自然纪录片《香格里拉神秘之猴》在美国公共电视网(PBS)展播 ；2022年 ，奚志农获得美国国家地理学会“Wayfinder”奖。
【青椒谈】充分认识教育、科技、人才一体化推进 的重大战略意义****** 作者：郭绍均（四川大学马克思主义学院副教授、四川省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员） 党 的二十大报告指出 ：教育、科技 、人才 是全面建设社会主义现代化国家的基础性 、战略性支撑 。这是我们党首次在党代会报告中将教育 、科技 、人才工作进行专题部署和系统谋划 ，极大深化了对教育 、科技 、人才一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识，为新时代新征程坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国 、人才强国指明了奋斗方向 、提供了行动纲领。教育、科技、人才是深度关联 、互为依存、相互作用的有机整体 ，教育 、科技 、人才一体化推进，是百年大党波澜壮阔 的奋斗历程特别是新时代治国理政伟大实践 的深刻经验总结，也是实现党和国家事业兴旺发达 、长治久安的深远考量和战略部署 。 一、教育、科技 、人才一体化推进， 是关乎国家和民族长远发展 的重大战略擘画 全党全国各族人民正在为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗，我们比以往任何时候都更加需要符合中国国情和发展需要 的教育、更加离不开强大的科技创新力量 、更加渴求卓越人才。教育强国、科技强国 、人才强国，是不断推进和拓展中国式现代化 、全面建成社会主义现代化强国的应有之义 。无论 是加快建设制造强国、质量强国 、航天强国、交通强国 、网络强国 、海洋强国 、贸易强国 、文化强国、体育强国 、农业强国等，还 是扎实推进美丽中国、法治中国 、平安中国、健康中国 、数字中国等，都离不开教育强国 、科技强国 、人才强国的坚实支撑 。 改革开放以来特别 是党 的十八大以来 的实践证明 ，建设社会主义现代化国家 、推进中华民族伟大复兴，基础在教育 、关键是科技 、归根结底靠人才。全面建设社会主义现代化国家已经进入开局起步 的关键时期，中华民族伟大复兴已经进入不可逆转 的历史进程，这为教育、科技、人才事业发展提供了历史性机遇、奠定了坚实基础、创造了有利条件。新时代新征程摁下了全面推进中华民族伟大复兴 的“快捷键” ，但民族复兴绝不是轻轻松松就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨 、更为艰苦的努力 。时代越 是向前 ，教育、科技 、人才的重要性就愈发凸显，教育 、科技 、人才一体化推进的地位和作用就愈发显要。 二、教育、科技 、人才一体化推进 ， 是在国际竞争中占据先机和优势的必然要求 大国发展史表明，教育孕育未来，科技彰显实力，人才 是战略资源 ，三者 的协同配合对提升综合国力至关重要。没有一流 的教育 ，就不可能有一流的科技实力和源源不断 的高素质人才大军；没有科技领先，就不可能实现教育事业和人才培养 的领先；没有人才优势，就不可能发挥出教育和科技的应有作用。当前，世界之变 、时代之变 、历史之变正以前所未有 的方式展开，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，围绕科技制高点和高端人才 的战略博弈空前激烈 ，教育领域的赛道和赛跑呈现出新的发展态势和特征。世界主要国家都在寻找塑造竞争优势 的突破口 ，力争抢占未来发展的先机 。当今世界综合国力竞争不 是单项竞争，教育、科技、人才都是衡量一个国家综合国力的重要指标，大力推动教育发展、科技创新 、人才培养无不是各国增强综合国力和提升国际竞争力的“关键密码”“制胜法宝” 。 面对国内外环境的深刻复杂变化 ，我们必须以更高远的历史站位 、更宽广 的国际视野、更深邃的战略眼光，提高对教育的基础性、先导性、全局性地位和作用 的认识，对科技竞争犹如“逆水行舟，不进则退” 的认识，对人才竞争在综合国力竞争中决定性作用 的认识。在新 的历史起点上 ，我们必须向着更高水平、更高目标，以更大的力度、更实 的举措 ，确保教育、科技、人才一体化推进，使我国拥有教育发展优势 、科技比较优势 、人才竞争优势，从教育、科技 、人才的大国迈向教育 、科技 、人才的强国，以进一步在国际竞争中赢得优势 、赢得主动、赢得未来 。 三、教育、科技、人才一体化推进 ，是推动我国经济社会高质量发展的大势所趋 我国 是世界上最大的发展中国家，发展是解决我国所有问题 的关键、党执政兴国的第一要务 ，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家 的首要任务 。从全球范围和我国实际看，教育 、科技、人才同经济社会发展加速渗透融合 ，越来越成为推动经济社会发展 的主要力量。教育、科技 、人才一体化推进， 是推动经济社会高质量发展的迫切要求和强大驱动，充分体现了我们党对教育规律 、科技发展规律 、人才成长规律，对教育 、科技、人才工作内在规律，对经济社会发展规律 的高度遵循 、深刻认识和巧妙运用 。 教育 是国之大计、党之大计 ，决定着科技创新的高度和人才培养 的质量 。必须始终把教育摆在优先发展的战略位置 ，把教育作为推动高质量发展的重要先手棋 ，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应 、同人民群众期待相契合 、同我国综合国力和国际地位相匹配 。经济社会发展将更多依靠科技进步 ，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子 。必须坚持走中国特色自主创新道路，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求 、面向人民生命健康 ，加快实现高水平科技自立自强，打通从科技强到产业强、经济强 、国家强 的通道 。人才越来越成为推动经济社会发展 的战略性资源 。必须全方位支持人才 、帮助人才 ，千方百计造就人才、成就人才 ，择天下英才而用之，加快建设世界重要人才中心和创新高地 ，加快形成有利于人才成长 的培养机制 、有利于人尽其才 的使用机制 、有利于人才各展其能的激励机制、有利于人才脱颖而出 的竞争机制，为推动经济社会高质量发展培育和凝聚各类优秀人才 。 立足新发展阶段 、贯彻新发展理念 、构建新发展格局、推动高质量发展 ，必须从全局性、战略性、前瞻性的高度认识教育、科技 、人才一体化推进 的重大作用和基本特点 ，把科技作为推动发展的第一生产力、人才作为支撑发展 的第一资源 、创新作为引领发展 的第一动力，并使之更好结合起来 ，着力形成有利于经济社会高质量发展 的坚实基础、不竭动力 、智力支持。这要求继续坚持教育优先发展 、科技自立自强、人才引领驱动，确保科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的持续性联动和高度协同，努力实现更高质量、更有效率 、更加公平、更可持续 、更为安全的发展 ，开创经济社会发展新局面 。 【本文系国家社会科学基金青年项目“习近平新时代国家治理思想的内容体系、理论创新与当代价值研究”（项目批准号18CKS025）阶段性成果】 大发彩票地图 |
